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En France, l’éducation aux medias commence à l’école

Posté le 13.12.2018
Sandra Laffont, une journaliste qui aide à former les adolescents à reconnaître la désinformation en ligne, a récemment dirigé un atelier au Collège Henri Barbusse, près de Lyon, en France. Crédit Crédit Matthew Avignone pour le New York Times
Lors d’un récent atelier d’alphabétisation sur Internet organisé en dehors de Paris, les étudiants ont été invités à rédiger leur propre article de fausses nouvelles. Un participant a fait une pause alors qu’il terminait un message qui exagéra la brutalité policière, réalisant que beaucoup de ses amis le croiraient.

«C’est tellement effrayant», a déclaré l’étudiant, Faycal Ben Abdallah, 20 ans.

«Beaucoup de jeunes adultes ne recherchent pas de nouvelles aujourd’hui, ils les rencontrent», a déclaré Baptiste Larroudé-Tasei, travailleur social du Groupe SOS à Paris, spécialisé dans la prévention de la radicalisation. « Si tout à coup, ils sont intéressés par quelque chose, ils ressentent le besoin d’en apprendre plus sans toujours savoir comment le faire correctement. »

Dans la classe Henri Barbusse, la plupart des 24 étudiants venaient d’immeubles de logements à Vaulx-en-Velin, un quartier à faible revenu et à population nombreuse. Ce mercredi-là, Mme Laffont a commencé par demander aux adolescents s’ils utilisaient Facebook. Aucune main ne s’est levée.

«Facebook est destiné aux personnes âgées», a crié un étudiant, suivi d’un éclat de rire. Ils ont déclaré qu’ils préféraient Snapchat, Twitter, Instagram et WhatsApp. (Facebook possède Instagram et WhatsApp.)

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