Issus de quartiers aisés, populaires ou prioritaires, les enfants ont répondu à de nombreuses questions concernant le respect des droits, l’éducation, l’accès aux activités, l’amitié et le soutien familial.
Les réponses données par les enfants ont été analysées par le sociologue Serge Paugam et l’haptothérapeute Catherine Dolto. Ressortent de cette analyse des résultats étonnants et bien loin des stéréotypes…
Adieu les clichés, merci l’UNICEF
Encore aujourd’hui de nombreuses personnes associent « quartiers prioritaires » et « désinvestissement de la scolarité ». Pourtant, plus de 60% des enfants issus de quartiers prioritaires interrogés se sentent angoissés à l’idée de ne pas réussir à l’école.
