La culture de l’information est devenue la forme privilégiée d’accès à ce qu’il convient désormais d’appeler « l’ère numérique ». Cette culture s’est complexifiée avec l’explosion des formes différenciées de l’information et une frénésie de communication à travers toutes les interfaces technologiques ou plates-formes logicielles.
• L’ENJEU D’UNE ÉDUCATION
Les jeunes ont migré sur les réseaux sociaux où ils se retrouvent entre « amis » ou « pairs », échappant aux relations des adultes, éducateurs et médiateurs. Or, leurs pratiques sur les réseaux pour enrichissantes et ludiques qu’elles paraissent, ne s’inscrivent pas moins dans des confusions, problématiques en termes d’accès à une information de qualité, de liberté d’expression, de propriété intellectuelle, de vie privée, et présentent un certain nombre de risques (contenus illicites, sites de propagande, discours complotiste…). De plus, la fracture numérique se creuse, avec une minorité d’usagers qui utilisent la majorité de la bande passante à haut débit et développent des usages enrichis, alors que la majorité est sollicitée en permanence pour des usages consuméristes.
