Vous semblez aussi pointer le fait que peu de matières nous servent aujourd’hui concrètement : l’école sert-elle vraiment à quelque chose ?
N.U. : C’est une question qu’il est interdit de se poser en France, et un peu partout dans le monde. Malgré tout, c’est un débat qu’il faut avoir. Il n’y a pas toujours eu des écoles telles qu’elles existent aujourd’hui. Historiquement, l’école n’est cependant pas très vieille. Hormis les écoles du Moyen-âge ou de l’Antiquité, où quelques initiés pouvaient écouter des maîtres, on peut dater l’existence de l’école à deux siècles. La massification scolaire, le fait que tout le monde aille à l’école, est un phénomène par ailleurs récent. Aujourd’hui, il y a une inflation scolaire qui est énorme. On prend les enfants plus jeunes, on les amène plus vieux dans des études plus longues. On est dans le « toujours plus de programmes ».
